曼迪·戴维斯(Mandy Davis)辞去了私立学校校长的工作，开始在家教育她的孩子，此前她对课堂上的偏见和教师的持续大规模流失发出了警告，这种现象破坏了这一领域的稳定。
戴维斯星期天对福克斯新闻的皮特·海格塞斯说，她批评美国的教育系统存在“根深蒂固的问题”，一些问题是由教师空缺造成的，她说，这些问题正在全国范围内引发令人担忧的变化。
她在《福克斯与朋友周末》节目中说:“家长们需要注意的事情太多了。”
“我经常谈论目前的教师短缺问题，因为它影响很大。它导致班级规模更大。随着课堂纪律和行为问题的增加以及教师的短缺，这不是我们想要看到的平衡。”
教育部在去年的一份新闻稿中表示，全国44%的学校报告了全职或兼职教师空缺，这一统计数据主要归咎于COVID-19大流行。
特殊教育的情况最为严重，有45%的学校表示职位空缺，其次是普通小学教师和代课教师。
《华尔街日报》报道的另一份数据显示，在2020年2月至2022年5月期间，有30万名教师逃离了教师行业，其他人表示他们也想这么做。
“作为家长，我担心的是谁将接替这些角色。我们已经看到几十个州正在改变认证和执照要求，试图增加教师数量，”戴维斯说。
“我不确定这是不是我们希望孩子生活的最好环境。”
她声称，在越来越多的教师短缺背后，是教师们抱怨他们在自己的教室里感到“不安全”和“失控”。
《华盛顿邮报》在一篇报道中呼应了戴维斯的担忧，称去年秋天一些学生回到教室，却受到缺乏正式培训的老师的欢迎，并写道，“迫切”填补空缺的州“放松了工作要求”。
例如，佛罗里达州推出了一项学徒计划，允许社区大学毕业生在完成学士学位的过程中在导师的指导下教书。
亚利桑那州去年也通过投票允许代课教师担任全职教师来解决教师短缺问题。
